教育教学心得

一眨眼三年了，不知不觉已经工作了三年。在这几年中，我的工作和学习虽然忙碌却很有意义，我由一名学习者转变为一名教育工作者。我带着迷茫，满怀希望认认真真教学、踏踏实实工作，在师傅的带领和同事们的指导教诲中，我成长也成熟了许多。下面我就跟大家说一说在这几年中我在教学方面的成长情况：

 第一年，刚踏入学校作为一名新教师，我根据教学要求，认真备课，写好教案，还虚心向同事老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。其次，我积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后将所体会到的精神实质融入到我的课堂教学中去。在上完课后，我还对自己的课堂进行及时的反思，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的提高自己的教学水平和能力。

我是教学语文、英语的，为了让学生喜欢我的课堂，在课堂教学中我运用多种教学方法，从学生的实际出发，力求调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。（如在教学《三顾茅庐》这一课时，文中人物的不同性格特点都需要学生自己把握，特别是语言更需要自己的动脑来体会，我就采用了让学生分角色表演，在表演中认识人物的精华之处。英语课上更是让学生边表演边说英语，提高对英语单词的认识，对学生来说更容易记住、掌握内容了。）另外，我还注重培养后进生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答，一个正确的答案，一声响亮的回答，一个端正的坐姿我都给予及时的表扬，以次来唤起他们对课堂的激情。实践也证明及时的鼓励、夸张的表扬对于学生来说是非常有意义的，它能帮助孩子树立学习的信心，教师的教学也就轻松了。

第二年，作为一名真正的教师，我知道不仅要教书，更要注重育人。一进校门我就当班主任，这个育人的重任也就落在了我的肩上。工作之余，我就经常踏进教室，了解关心每个学生的性格和习惯，帮助他们解决在学校里遇到的困难，让他们在学校生活里养成良好的习惯。在课堂上，我也不失时机地渗入思想教育，从上课的有礼貌师生问好做起，教育他们师生间微微的鞠躬表示对对方的尊重。在各种游戏和活动中教育他们要相互帮助，要遵守各种规则以及懂得如何做一个文明、上进的新时代好学生。

第三年，熟悉了学校和学生，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也通过电脑网络来获取新的教育教学知识，借他人的经验来增进我的课堂 教学。同时我把从电脑中找寻的好文章，适时让学生欣赏，提高学生的作文水平。偶尔也介绍适合于学生的娱乐网站，让他们在学习之余获得快乐，劳逸结合嘛！我还利用业余时间认真学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实自己，让自己成为一名合格的教师。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师，在各方面还有很多的不足之处，象在解读教材方面还不够到位，教育教学的能力还不高，在课堂上运筹帷幄的能力还不强。在今后的工作和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，在教学上苦下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有所的进步，使自己的业务水平有所提高。另外，实践是不断取得进步的基础。我在以后要多开课，通过实践，不断的锻炼自己的胆识和魄力，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中努力改变自己工作中的不足，积极、热情的对待每一件工作。希望自己能在今后的工作生涯中，成为一名出色的教育工作者。